Образовательные траектории в национальных традициях: экспедиция СОТ в Чувашскую Республику

Следующей точкой в маршруте образовательной экспедиции СОТ стала Чувашская Республика, где трудятся одни из самых инициативных педагогов страны. Чувашия удивила участников экспедиции своей богатой историей и национальным колоритом. Это край, где изучение родного языка является важным элементом культурной идентичности, а общество играет важную роль в учебном процессе. Как выстроить это взаимодействие и сохранить языки России? Об этом Обрсоюз узнал во время образовательной экспедиции в Чувашскую Республику.

Экспедиция СОТ совпала со встречей с журналистом, телеведущей и профессиональным преподавателем Ариной Шараповой, которая в этом году отмечает свой юбилей. Она поделилась с экспертами Обрсоюза своим взглядом на современное образование и поделилась интересными фактами из своей биографии.

– Я работала в агентстве по печати «Новости», и мы делали материалы для зарубежных стран. Я как раз была в Чувашии и, конечно, у меня сейчас перед глазами всплывают картинки прекрасной природы и очень радушных людей. Для нас тогда национальные ансамбли собирались, потому что мы отправляли этот материал за рубеж, а иностранцам всегда интересно посмотреть на корни. Это было очень здорово! Мне кажется, такие люди – это пример для подражания. Они должны как можно чаще встречаться с нашими школьниками. Чтобы они знали, что есть другие люди, которые мыслят другими категориями, а значит они живут не для себя, а для страны. Я считаю, что это еще в ДНК заложено. Если человек предрасположен быть героем, он им будет. Нужно только подождать немного или подтолкнуть, – поделилась телеведущая.

Воспитать уверенного специалиста и сильного духом человека – задача не из лёгких. Чувашские педагоги решают её за счёт чётко выстроенной системы взаимодействия образования, культуры и общества. При этом они стараются привить ребятам чувство любви и гордости к наследию своих предков. Более подробно о том, как строится образовательная система в регионе и как проходит профориентация детей, экспертам Обрсоюза рассказала министр образования и молодежной политики Чувашской Республики Алла Салаева.

– Мы – регион, в котором проживает в дружбе и согласии 128 национальностей. Поэтому наша задача сохранить у ребят уважение к своей культуре, сохранить исторические корни и развивать их и чувства сформировать у детей. Мы стараемся выявлять у ребят склонности к изучению тех или иных направлений через профильные классы, открытие лабораторий, подготовку педагогов и стимулирования, мотивацию и развитие чувства гордости за свой регион. Чтобы в дальнейшем они нашли свое призвание и смогли реализоваться в Чувашии, – рассказала Алла Салаева.

Чувашская Республика – родина трех космонавтов и тема космоса особенно интересна ребятам. Поэтому первым делом экспедиция побывала в школе, которая носит имя дважды героя Советского Союза, третьего по величине космонавта в нашей стране Адриана Николаева. Здесь члены отряда юных космонавтов рассказали о своих увлечениях точными науками, поделились мечтами о покорении космоса и показали флаг, который побывал в космосе вместе с космонавтом, героем России Николаем Будариным.

Вместе с тем при разработке образовательных программ в чувашских школах делают особый упор на профориентацию ребят и проверку их способностей, давая им возможность самостоятельно выстраивать образовательные траектории. Так, педагоги местных учебных заведений убеждены, что дети – художники своего образования, поэтому они вправе сами решать, какие направления изучать. Не выходя за пределы школы ребята могут попробовать себя в качестве предпринимателей, рабочих, швей, программистов, конструкторов и даже поваров.

И такая политика приносит свои плоды. Уже после девятого класса учащиеся определяются с выбором своей будущей профессии и отправляются продолжать обучение по профессии в техникумы или колледжи, а кто-то в таком юном возрасте становится владельцем собственного дела.

– Мне уже 15 лет, я поступил в 10-й класс и что у меня за спиной? У меня четырехлетний опыт в СММ, запуск собственной команды и своего агентства, работа с крупными российскими компаниями, такими как Mail.ru, MTC, банк «Открытие». Недавно работали с «Додо пиццей»», – поделился ученик чебоксарской гимназии №5 Илья Дрозд.

Чувашская Республика славится своими спортсменами, летчиками-космонавтами, учеными и бизнесменами. Поэтому неспроста среди местных жителей бытует мнение, что воздух и земля в регионе особенные, рождающие таланты. С одной из таких талантливых жительниц Чувашии экспертам Обрсоюза удалось встретиться и пообщаться. Уроженка самого спортивного села республики Нарваш Шагаи, заслуженный мастер спорта по маунтинбайку Ирина Калентьева рассказала о родном крае и своем увлечении велоспортом.

При этом в Чувашии стараются с детства привить любовь к спорту и здоровому образу жизни. С этой целью на территории республики действует специальный этнопарк «Ясна». У создателей парка была идея не только поделиться с посетителями особой энергетикой этого места, но и повлиять на молодые умы юных чувашей. Здесь ребята ходят в походы и изучают школьные предметы через призму национальных традиций. Например, во время изучения вышивки они проходят счет и нумерологию.

– Мы хотим дать им мудрые знания наших прародителей через призму современных ученых, чтобы каждый ребенок знал и понимал, что он самостоятельно создает свою жизнь каждую секунду. И когда ребенок это начинает осознавать и понимать, он в жизни достигает невероятных результатов, – рассказала директор парка Марина Федорова.

Вместе с тем для республики важно также сохранить культурную и языковую среду, поэтому обучающие программы в образовательных учреждениях Чувашии выстраиваются с акцентом на местный колорит. Одним из способов передачи норм языка стали мастер-классы по созданию национальных оберегов, во время которых они узнают историю края и изучают родной язык. При этом занятия у ребят проходят в историко-художественном музейном комплексе среди старинной утвари и предметов одежды с национальной вышивкой.

Все виды образовательных учреждений Чувашской Республики от продвинутых гимназий до отдалённых сельских школ привлекают общественность к управлению школой. Один из таких примеров – проект «Школа ответственного отцовства». Несколько раз в течение года совет отцов собирается на круглые столы, чтобы обсудить новые идеи и спланировать мероприятия. При этом совет уже давно перестал был простым общественным движением в рамках одной школы. Папы-активисты показали пример всей республике, как эффективно можно выстроить взаимодействие в треугольнике: ребёнок-школа-родитель.

– На первую встречу пришло всего семь учеников, и мы поиграли с ними в футбол, а затем уже пошло как сарафанное ради. Дети стали проситься к нам и с каждым месяцем все больше детей приходили к нам на час семьи. Совет отцов – это ни в коем случае не очередной надзорный орган, который контролирует школу. Это помощники школы. Мы помогаем в тех делах, которые школа не всегда имеет возможность осуществить, – рассказал представитель совета отцов Алексей Орлов.

Это далеко не полный список мест, которые посетили эксперты Обрсоюза в рамках второй образовательной экспедиции в Чувашскую Республику. Подробнее смотрите в фильме об экспедиции на YouTube-канале.